دسته:
روانشناسی و علوم تربیتی بازدید:
4 بار
فرمت فایل:
doc حجم فایل:
114 کیلوبایت تعداد صفحات فایل:
272 پایان نامه بررسی مسائل و مشکلات روانی – اجتماعی نوجوانان تحت سرپرستی بهزیستی در مقایسه با نوجوانان تحت سرپرستی خانواده
قیمت فایل فقط 5,000 تومان
پایان نامه بررسی مسائل و مشکلات روانی – اجتماعی نوجوانان تحت سرپرستی بهزیستی در مقایسه با نوجوانان تحت سرپرستی خانواده
مقدمه
دوران
پرتلاطم نوجوانی و مرحله گذر از این دوران گذرگاهی است برای هر چه زودتر
رسیدن به دنیال جذاب جوانی، که از دور های ظریف و حساس زندگی آدمی و شاید
هم حساسترین این دوران است. در این دوره نوجوان که به تازگی از دنیای شیرین
و شاد پر از امنیت کودکی گذر کرده است ، گام در دنیای پرنشیب و فرازی می
گذراد که دیگر به اندازه عالم کودکی طلایی و دریایی نیست.
واقعیتهای
زندگی اندک، اندک چهره نشان می دهند و نوجوان اغلب نخستین سختیهای دوران
بزرگسالی را تجربه میکند. این دنیا واقعی تر است؛ دنیایی نزدیکتر به دنیای
بزرگترها ، پر کشش ، پر ماجرا و سرشار از تجربه های نو و بیشتر و مهمتر از
همه دنیایی آکنده از رشد تحول نوجوان در این مرحله از زندگی با شتابی که
گاه مهار نشدنی به نظر می آید، دگرگون می شود و رشد می کند. رشدی پر دامنه و
گسترده که جسم و جان او را شامل می شود، این رشد و تحولات مثل رشد عضلانی،
پدیدار شدن سائقه تولید مثل، ظهور عواطف و عادت به جنس مقابل، گستردگی هوش
نظری، شکل گرفتن اندیشه های آرمانی، استقلال طلبی، تحولات عقلی و عاطفی و
بالاتر از همه میل به سبک هویت، آن چنان سریع و یکباره اتفاق می افتد که
گویی فردی با او دوباره به دنیا آمده است و در برابر جامعه والدین خود
اعلام وجود می کند. این تولد دوباره، برای اطرافیانش بیگانه و ناشناخته
نیست ، اما شتاب و دامنه گسترده این دگرگونیها و تغییرات به حدی است که
نوجوان دیگر «خود» را نمی شناسد و برای کنار آمدن با این تازه وارد بیگانه
«خود» و خواسته هایش ندارد و هنوز با خود آشنا نیست.
در
این دگرگونی همه جانبه، نوجوان به تنهایی توان و یاری رویارویی و توافق با
این همه تفسیر و رشد و تحول را ندارد. اگر شرایط مطلوب اجتماعی یاریش
نکند، اگر مادر و پدر به راستی مسائل و مشکلات او را نفهمند، گر جامعه برای
آشتی دادن او با تضادهایش و گذر از این رویدادها همراهیش نکند، و اگر وی
خود را تنها و بی یاور بیابد و احساس امنیت و همراهی نکند، نوجوان در برابر
کوهی از تغییرات و مشکلات دچار اختلالات رفتاری می شود ، استغدادها و
توانمندهایش هرز می رود یا دست کم بخش مهمی از آن صرف ناموفق حل مشکلاتش می
شوند، نتایج اختلالات رفتاری نوجوانان عیناً به جامعه منتقل می شود و در
واقع جامعه را بیمار می کند و این در حالی است که پیشگیری یا معالجه موارد
بسیاری از این اختلالات هم دشوار نیست.
...«هر
کس در زندگی تصویری از خویشتن «خود» ارائه می دهد . هر چند مطابق با واقع
نباشد، در افراد بهنجار این تصویر براساس ارزیابی واقعی از تواناییها و
قابلیت ها، اهداف و روابط دیگران است.
این
تصویر حس وحدت و یگانگی را در شخصیت آدمی بوجود می‌آورد و مبنای داوری
رفتارهای آدمی می شود. تصویر واقعی از «خود» همواره انعطاف پذیر است و به
سوی هدف حرکت می کند.»
چکیده تحقیق
تحقیق
حاضر تحقیقی است مقایسه ای – نیمه تجربی که به بررسی مسائل و مشکلات روانی
– اجتماعی نوجوانان تحت سرپرستی بهزیستی در مقایسه با نوجوانان تحت
سرپرستی خانواده پرداخته است.
برای
بررسی موضوع فوق، از پرسش نامه استاندارد که روایی شده و به تأیید استاد
راهنما، رسیده است ، به عنوان ابزار اصلی جمع آوری اطلاعات استفاده شده
است.
نتایج
این بررسی بر اثر اطلاعاتی به دست آمده که از طریق پرسش نامه مقیاس خود
پنداری راجرز و مقیاس عزت نفس روزنبرگ تهیه و بین 40 نفر از نوجوانان پسر
که 20 نفر آن نوجوانان عادی به طریق نمونه گیری تصادفی توزیع شد.
اطلاعات
حاصله از این پرسش نامه با استخراج جدول نمره و مجذور نمرات و با استفاده
از تحلیل مجذور نمرات t/student جهت اثبات فرضیه مورد بررسی و تجزیه و
تحلیل قرار گرفته است. با توجه به نتایج به دست آمده از تجزیه و تحلیل پرسش
نامه های پاسخگویان، تأثیر بررسی مشکلات روانی – اجتماعی نوجوانان بررسی
شد و نتیجه گرفته شد که بین میزان خودپنداری و عزت نفس نوجوانان بهزیستی در
مقایسه با نوجوانان تحت سرپرستی خانواده تقاوتی وجود ندارد و تنها اختلاف
درصد پرخاشگری میان دو گروه است. یعنی پرخاشگری نوجوانان پسر تحت سرپرستی
بهزیستی بیشتر از نوجوانان پسر تحت سرپرستی خانواده است.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه...................................................................................................... الف
چکیده تحقیق.............................................................................................. د
-شروع موضوع تحقیق....................................................................... 2
-اهمیت و ضرورت تحقیق............................................................... 15
-اهداف تحقیق.................................................................................. 41........
-طرح سوال پژوهشی...................................................................... 44
-فرضیه های تحقیق......................................................................... 46
-تعریف اصطلاحات عملی و نظری.................................................. 47
شرح موضوع تحقیق.......................................................................... 49
اهمیت و ضرورت تحقیق................................................................... 52
خصوصیات عاطفی در دورة نوجوانی و جوانی............................... 53
