پایان نامه بررسی میزان اضطراب در تیپهای شخصیتی

پایان نامه بررسی میزان اضطراب در تیپهای شخصیتی پایان نامه بررسی میزان اضطراب در تیپهای شخصیتی در 88 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دسته بندی	روانشناسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	55 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	88

پایان نامه بررسی میزان اضطراب در تیپهای شخصیتی در 88 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب

- چکیده تحقیق
فصل اول
- مقدمه
- بیان مسأله
- ضرورت و اهمیت تحقیق
- فرضیات یا سؤالات تحقیق
- روش تحقیق
- جامعه پژوهش
- حجم نمونه
- تعریف واژه‎ها و اصطلاحات
الف: تعریف نظری
ب: تعریف عملیاتی
فصل دوم
«پیشینة تحقیق»
بخش اول:
- تعریف اضطراب و انواع آن
- شدت اضطراب
- علل و انگیزه‎های اضطراب
- شیوع اضطراب
- اضطراب از دیدگاه مکاتب روانشناسی
بخش دوم:
- تعریف تیپهای شخصیتی (مفهوم الگوهای رفتاری ‎A و ‎B و توسعة آن)
- تیپ شخصیتی ‎A و بیماریهای جسمی
- رابطه الگوی رفتاری ‎A و ‎B با رفتارها و متغیرهای دیگر
بخش سوم:
- تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
- تحقیقات انجام شده در ایران
فصل سوم:
- روش تحقیق
- جامعه پژوهش
- نمونه پژوهش
- روش نمونه‎گیری
- ابزار اندازه‎گیری
- روایی و پایایی ابزار اندازه‎گیری
- روش آماری
فصل چهارم
- تجزیه و تحلیل اطلاعات و داده‎ها
- جداول آماری
- آزمون فرضیه
فصل پنجم
بحث و نتیجه‎گیری
بررسی نتایج
میزان تعمیم‎پذیری یافته‎های پژوهش به جامعه آماری
- محدودیتهای تحقیق
- پیشنهادات
- ضمائم
- منابع

در این پژوهش تلاش شد تا رابطه میزان اضطراب در تیپهای شخصیتی ‎A و ‎B بررسی کند و سپس در پایان پیشنهاداتی جهت سلامت روان این افراد ارائه می‎گردد.

بیان مسأله:

آیدون[۱]، عصر حاضر را دوران اضطراب نامیده است و پیچیدگی‎های جاری تمدن، سرعت تغییرات و بی‎‎توجهی به مذهب و ارزشهای خانوادگی برای افراد و اجتماع، تعارضها و اضطراب‎های تازه‎ای را بوجود آورده‎اند (پورافکاری، ‌نصرت‎ا‎…، ۱۳۷۱)

اضطراب‎ یک هیجان طبیعی است که درجه متوسط آن می‎تواند بسبب افزایش دادن میزان گوش بزنگی نیروی مفیدی به شمار آید. ولی درجات زیاد آن کارایی را کاهش می‎دهد و مانعی در عملکرد سالم به حساب می‎آید. از طرفی رابطه بین استرس و شخصیت افراد هم تاریخ مدون و کوتاهی دارد. اما در واقع دارای قدمتی بسیار طولانی است. یعنی تجربة‌میزان اضطراب تا حدود زیادی به شخصیت افراد بستگی دارد. امروزه هیچ شکی وجود ندارد که استرس روانشناختی شدیداً با برخی بیماریها مرتبط است و شواهد گوناگونی نشان داده‎اند که احتمال بیماری و فرسودگی با با لا رفتن  استرس زندگی بالا می‏رود. (فریدمن،  بوت و کولی ۱۹۸۷)[۲] (پایان‎نامه، تربیت معلم تهران،  ۱۳۷۹)

همچنین طبق تحقیقات انجام شده، این مسئله روشن است که بین برخی خصوصیات شخصیتی و واکنش در برابر موقعیتها، رابطه وجود دارد و هر شخصیتی خلق و خوی خاصی را ایجاد کرده و واکنش در برابر موقعیتها و سختی‎ها را متفاوت می‎کند. لذا افرادی که در برخورد با شرایط مختلف، این خلق و خوها در آنجا به صورت پایدار درآمده و جزء شخصیت آنها شده و اگر آنها در برخورد با فشارهای زندگی، مهارت کمتری هم داشته باشند، در نتیجه ابتلا به بیمارهای جسمی و روحی در آنها به فراوانی دیده می‎شود، از جمله بیماریهای قلبی و سرطانها و امثال آنها. این افراد همان افراد تیپ ‎A می‎باشند. که فریدمن اولین فردی است که این ویژگی‎ها را شناسایی کرد و او برنامه متعلق را برای کاهش جنبه‎های فشارزای الگوی رفتاری ‎A بوجود آورده است (ترجمة لدیور، پروین، جوادی، ۱۳۸۱)

این پژوهش، درصدد پاسخگویی به این سؤالات می‎باشد:

۱- با توجه به اینکه اضطراب یکی از اختلالات مهم روانی است که وجود آن در انسان مشکلات متعددی را در روند زندگی سالم ایجاد می‎کند، لذا تلاش برای شناخت عوامل مؤثر و طرقی در جهت رفع آن، و ایجاد مقاومت در برابر استرسها و کشمکشهای روانی و یأس و نا کامی از اهمیت ویژه‎ای برخوردار است.

۲- دستیابی به اینکه  آیا در بین ویژگی‎های تیپهای شخصیتی از لحاظ وجود میزان اضطراب اختلافی دیده می‎شود و اگر هست، آیا این اختلاف از لحاظ آماری معنی‎دار است؟

ضرورت و اهمیت پژوهش:

با توجه به اینکه اضطراب یک بیماری شایع و همه‎گیر است و اکثر افراد جامعه مخصوصاً دانشجویان از این بیماری رنج می‎برند و همان‎طوری که در مبحث مقدمه هم ذکر شد یکی از مؤلفه‎های موثر بر واکنش افراد در برابر هیجانها و از جمله‎ها فشارهای روانی و اضطراب، مسأله تیپهای شخصیتی و الگوهای رفتاری خاص‎اند که برای اولین بار فریدمن و روزنمن، سال ۱۹۷۴ پس از سالها، تحقیق و مطالعه بر روی بیماران قلبی به این نتیجه رسیدند که بسیاری از افرادی که تحت عنوان بیماران قلبی تحت مواط‎اند، طبیعت و خلق و خوی مشابهی دارند و این افراد را به عنوان تیپ شخصیتی ‎A نامگذاری کرده که ویژگی‎های خاصی را دارا بوده و از کسانی که این ویژگی‎ها را ندارند، از لحاظ سازگاری و مقابله اضطراب و فشارهای زندگی متمایز می‎کند. لذا با توجه به این رابطه‎ای که تاکنون در مورد اضطراب و تیپهای شخصیتی وجود داشته و ضرورت این مسأله از نظر سازگاری با هیجانهاو موقعیتهای اضطرابی برای افراد بسیار ضروری است. لذا در این پژوهش، محقق به دنبال بررسی این رابطه و میزان  تأثیر در بین دانشجویان دانشگاه تربیت معلم برآمده و شناخت این امر نه تنها از این لحاظ بلکه از جهت پیشگیری از عوارض اضطرابها و یا کنترل آن در افرادی با ویژگی الگوی رفتاری ‎A وجود دارد ایجاب می‎کند تا بدنبال این اثرات از لحاظ علمی پرداخته شود و امید است این پژوهش در راستیا این اهداف موثر واقع گردد. زیرا اهمیت هر پژوهش در نتایج و ثرماتی است که در رفع مشکلات و دستیابی به راه‎حل معضلات حاصل می‎شود.

اهداف پژوهش:

هدف کلی: برسری و مقایسه میزان اضطراب در تیپهای شخصیتی ‎A و ‎B

اهداف اختصاصی:

۱- بررسی میزان اضطراب در افراد با تیپ شخصیتی‎ ‎A

2- بررسی میزان اضطراب در افراد با تیپ شخصیتی ‎B

فرضیه‎های پژوهش:

۱-   میزان اضطراب در افراد تیپ شخصیتی ‎A چقدر است؟

۲-   میزان اضطراب در افراد تیپ شخصیتی ‎B چقدر است؟

۳- بین میزان اضطراب افراد تیپ ‎A و ‎B تفاوت وجود دارد.

روش تحقیق:

در این تحقیق از روش علی ‎- مقایسه‎ای، استفاده شده است. زیرا محقق بدنبال کشف روابط بین عوامل و شرایط خاصی است، که قبلاً به وقوع پیوسته است. به عبارتی محقق به دنبال برسری امکان وجود روابط علی و معلولی از راه مشاهده و مطالعة نتایج موجود و زمینه قبلی آنها، به امید یافتن علت وقوع پدیده‎هاست و از طرف دیگر محقق امکان کنترل مستقیم بر متغیرها را ندارد. لذا مناسبترین روش تحقیقی، همین روش پس رویدادی یا علی ‎- مقایسه‎ای است.

جامعة تحقیق:

جامعة پژوهش شامل دانشجویان دختر ۱۸ تا ۲۲ ساله دانشگاه تربیت معلم می‎باشند.

حجم نمونه:

تحقیق حاضر را ۲۰ نفر از دانشجویان تربیت معلم تهران که ساکن در خوابگاه دانشجویی این دانشگاه هستند، تشکیل داده که این تعداد در ۲ گروه ۱۰ نفری از افراد با تیپ شخصیتی ‎A و ‎B می‎باشند.

تعریف متغیرهای پژوهش:

الف‎- تعریف نظری اضطراب: کاپلان و سادوک اضطراب را از دیدگاه بالینی چنین تعریف می‎کنند: «یک علامت هشداردهنده، که خبر از خطری قریب‎الوقوع می‎دهد و شخص را برای مقابله با تهدید آماده می‎سازد.» (ترجمه پورافکاری، ۱۳۷۹)

ب- تعریف عملیاتی میزان اضطراب: منظور از میزان اضطراب در پژوهش حاضر، نمره‎ای است که آزمودنی در مقیاس اضطراب سنج کتب کسب می‎کند.

الف- تعریف نظری تیپ شخصیتی ‎A: فریدمن و روزنمن تیپ شخصیتی ‎A را اینطور تعریف می‎کنند: «ترکیبی از عمل‎- عاطفه که نزد هر کسی قابل مشاهده است،‌ که پرخاشگرانه در تلاش همیشگی برای نیل به حداکثر ممکن در حداقل زمان و در صورت لزوم در مقابل تلاش‎های دیگر اشیاء و اشخاص،‌ درگیر شده باشد.» (ترجمة مرمر، ۱۳۷۲)

- تعریف نظری تیپ شخصیتی ‎B: افراد با تیپ ‎B افرادی‎اند که با این ویژگی‎ها شناخته می‎شوند. سخن دیگران را قطع نمی‎کنند، بندرت مشت خود را گره می‎کنند و یا انگشت خود را به نشانه تأیید گفتة خود بالا می‎برند و این افراد استعداد کمی نسبت به فشار دارند و به علت انعطاف‎پذیر بودنشان واقع‎بین‎ترند. اشتباهات خود را پذیرفته و آنها را فرصتهایی برای آوزش می‎بینند و زمانی که حوادث در کنترلشان نیست،‌ خود را کنترل می‎کنند (ترجمة کدیور، جوادی، ۱۳۸۱)

ب- تعریف عملیاتی تیپ شخصیتی ‎A و ‎B: منظور از تیپ شخصیتی ‎A و ‎B نمره‎ای است که فرد در مقیاس تیپ‎شناسی ‎A و ‎B کسب می‎کند.

پایان نامه بررسی و مقایسه سطح نیازهای اساسی مازلو بین دانشجویان شاهد و عادی

پایان نامه بررسی و مقایسه سطح نیازهای اساسی مازلو بین دانشجویان شاهد و عادی پایان نامه بررسی و مقایسه سطح نیازهای اساسی مازلو بین دانشجویان شاهد و عادی در 73 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دسته بندی	روانشناسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	52 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	73

پایان نامه بررسی و مقایسه سطح نیازهای اساسی مازلو بین دانشجویان شاهد و عادی در 73 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست

پیشگفتار.

چکیده تحقیق..

فصل اول..

مقدمه.

بیان مسئله.

تعریف موضوع تحقیق..

اهداف تحقیق..

سؤالات تحقیق..

فرضیه‌های تحقیق..

اهمیت موضوع تحقیق..

روش انجام تحقیق..

محدودیتهای تحقیق..

فصل دوم.

نگرش مزلو به شخصیت..

انگیزش شخصیت سالم.

سلسله مراتب نیازهای پنجگانه روایی از دیدگاه مزلو.

خلاصه‌ای از اهم تحقیقات انجام شده با ذکر جزئیات لازم.

فصل سوم.

نوع تحقیق:

روش آماری:

متغیرهای تحقیق:

جامعه هدف و حجم نمونه:

ابزار سنجش:

شیوة نمره‌گذاری:

اعتبار و روایی پرسشنامه:

روش نمونه گیری:

ویژگی نمونه:

روش جمع‌آوری اطلاعات:

فصل چهارم.

تحلیل آماری – سؤال شماره یک:

فصل پنجم.

نتیجه‌گیری..

محدودیتهای تحقیق..

پیشنهادات برای تحقیق بعدی..

فهرست منابع :

پرسشنامه.

پایان نامه بررسی بزهکاری و علل و انگیزه های آن

پایان نامه بررسی بزهکاری و علل و انگیزه های آن پایان نامه بررسی بزهکاری و علل و انگیزه های آن در 194 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دسته بندی	روانشناسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	102 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	194

پایان نامه بررسی بزهکاری و علل و انگیزه های آن در 194 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست

۱ـ مقدمه.

۲ـ بیان مساله :

سوالات پروژه حاضر عبارتند از :

۳ـ اهمیت مسأله :

هدفهای مطالعه :

تعریف بزهکاری:

تعریف بزه قبل از شروع تحقیقات علمی :

آغاز تحقیقات علمی :

طبقه بندی بزهکاران از نظر تیپ بدنی و قیافه :

انواع جرمهای ارتکابی:

تفاوتهای جنسیتی درآسیب پذیری در برابر فشار :

تاریخچه بزهکاری :

علل و عوامل مؤثر در بزهکاری :

عوامل ذاتی غیر ارثی:

الفـ ـ عوامل مربوط به دوران حاملگی:

۱ـ سن مادر:

۲ـ سوء تغذیه:

۳ـ تأثیر داروهای شیمیایی:

۴ـ تأثیر الکل و مواد مخدر:

۵ـ بیماریهای مادر در دوران بارداری:

۶ ـ حالت هیجانی ـ عاطفی مادر:

۷ـ تأثیر تشعشعات رادیو اکتیو:  

پایان نامه ارتباط بین طیف خروجی و کاواک در لیزر نیمه هادی

پایان نامه ارتباط بین طیف خروجی و کاواک در لیزر نیمه هادی پایان نامه ارتباط بین طیف خروجی و کاواک در لیزر نیمه هادی در 119 صفحه ورد قابل ویرایش

دسته بندی	مهندسی برق
فرمت فایل	doc
حجم فایل	10829 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	120

 پایان نامه ارتباط بین طیف خروجی و کاواک در لیزر نیمه هادی در 119 صفحه ورد قابل ویرایش

چکیده:

در این پایان نامه، ساختارهای مختلف لیزر نیمه هادی و خروجی آنها مورد بررسی قرار گرفته است و عوامل موثر بر این خروجی ها همچون جریان آستانه و تلفات اپتیکی بیان شده است. در نهایت با استفاده از طیف های دیود لیزری طول کاواک لیزر محاسبه شده است.

ساختار دیود لیزری از 5 لایه رونشستی توسط دستگاه LPE تهیه شده است که ضخامت لایة میانی یا لایة فعال برابر 05/0 میکرون می باشد. چگالی ناخالصی توسط دستگاه SIMS مورد بررسی قرار گرفته است که نشان می دهد چگالی ناخالصی در عرض لایه رونشستی کاملاً یکنواخت است و ضخامت لایه ها از 8 میکرون تا 05/0 میکرون به وسیله دستگاه AFM اندازه گیری شده است. شدت جریان آستانه در حدود A/cm² 70 برای تراشه ای به طول و عرض 200*300 میکرون محاسبه شده است. مدهای ظاهر شده در شدت جریان بالاتر از آستانه، I_th ، کاملاً مشهود است که نشان می دهد دیود ساخته شده پرتو لیزری از خود تابش می کند. در نهایت با استفاده از رابطه  طول کاواک برای طیف‌های به دست آمده محاسبه شده که مقدار 206 میکرون به دست آمده است که با مقدار تجربی 6% خطا وجود دارد.

فهرست مطالب

 

چکیده

پایان نامه بررسی استرس و فنون کاهش استرس

پایان نامه بررسی استرس و فنون کاهش استرس پایان نامه بررسی استرس و فنون کاهش استرس در 127 صفحه ورد قابل ویرایش

دسته بندی	روانشناسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	37 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	127

پایان نامه بررسی استرس و فنون کاهش استرس در 127 صفحه ورد قابل ویرایش

استرس و فنون کاهش استرس

قرن بیست و یکم عصر شلوغی است. هیاهو در ذهن نفوذ می‎کند و آن را با همهمه ای از حواس پرتی ها انباشته می سازد- مقوله های جدید، قطعات خبری دو طرفه، صدای انفجارآمیز موسیقی، دوره های نمایشی مدام مکرر که آسودگی بعد از اوج نمایش را به همراه نمی آورد، صرفاً اشتیاقی را برای تخلیه هیجانی روزانه ایجاد می کنند.

آلدوس هاگزلی

سکوت، آزادی، آرامش، 01946 ، ص 24

رابطة بین استرس زندگی و آسیب شناسی روانی موسسة ملی بهداشت روانی نتیجه گرفته است که زنجیرة متصل (رابطة) بین استرس (فشار) زندگی و آسیب شناسی روانی در نوشته ها به خوبی مورد حمایت قرار می‎گیرد.

هر چند کاوش متداول تشریح آن است که چگونه استرس زندگی سلامتی و آسودگی یک نفر را از بین می‎برد.

به عنوان یک چهارچوب مفهومی (کلرمن و ویس من (1985، ص 56) یک تعریف کارا را از استرس و نامگذاری مربوطة آنرا تأمین کردند.

استرس : تغییرات روانی فرض شده، هیجانی یا جسمانی بر اثر عامل استرس آور است.

استرس آورها: تغییرات محیطی پرفشار به ویژه از رخدادهایی که نیازمند تغییرات در الگوها، خط سیرعادی کارها یا تعامل ها است.

پاسخ استرس: پاسخهای رفتاری، روانی، هیجانی، جسمی یا شناختی که در تلاشی برای از عهده برآمدن، وفق دادن یا باقی ماندن تجربه می‎شود.  

پایان نامه بررسی آسیبهای ورزشی در تربیت بدنی

پایان نامه بررسی آسیبهای ورزشی در تربیت بدنی پایان نامه بررسی آسیبهای ورزشی در تربیت بدنی در 285 صفحه ورد قابل ویرایش

دسته بندی	تربیت بدنی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	592 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	285

پایان نامه بررسی آسیبهای ورزشی در تربیت بدنی در 285 صفحه ورد قابل ویرایش

بخشی از متن :

در حدود 14% تمام آسیبهای ورزشی کشیدگی های مچ پا هستند، و این نشانه یک آسیب مچ در طول هر فصل ورزشی از هر 17 ورزشکار است. در ورزشهای پرریسک مثل پریدن و دویدن این آمار بالاتر است تا 25% تمام آسیبهایی که زمان وقوعشان مشخص نیست. (Reid 1992) پیچ خوردگی مچ در پای غالب 4/2 برابر شایع تر است و شیوع تکرار بالایی (%5/73) دارد. (Yeenget al. 1994).

مکانیک مفاصل مچ و پا در فصل 9 توصیف شده اند. مفصل مچ سطح مفصلی بین سطح قرقره ای استخوان تالوس و انتهای تحتانی دو استخوان تیبیا و فیبولا. فیبولا در حدود 20-15% وزن بدن را تحمل می‎کند (Lambert , 1971)، همچنین به سمت پایین و خارج در فاز stance راه رفتن حرکت می‎کند تا دهانه گاز انبری مفصل مچ را عمیق تر کرده و ثبات آن را افزایش دهد. این حرکت فیبولا در غشا بین استخوانی و لیگامان tibio- fibular کششی ایجاد می‎کند تا شوک را تقلیل دهد. نبود این مکانیسم بین تیبیا و فیبولا موجب اثرات بزرگی روی مفصل مچ پا می شود، با جابجایی mm2-1 فیبولا به سمت خارج نیروهای وارده بر مفصل را تا حدود 40% کاهش می‎دهد (Reid , 1992).

مچ پا نیروهای فشاری قابل توجهی را حین ورزش متحمل می‎شود.

نیروهای فشاری تا 5 برابر وزن بدن در طول راه رفتن و تا 13 برابر وزن حین دویدن محاسبه شده اند (Burdett , 1982).

مفصل با لیگامانهای متنوعی تقویت می شود، لیگامانهای طرفی از دیدگاه آسیبها مهم ترین به شمار می روند. هر دو لیگامان طرفی داخلی و خارجی از قوزکها شروع شده و باندهایی دارند که به استخوانهای پاشنه و تالوس می چسبند.

لیگامان داخلی (دلتوئید) شکل سه ضلعی دارد. بخش عمیقی آن ممکن است به دو باند tibio- talar قدامی و خلفی تقسیم شود. بخش سطحی تر به دو قسمت tibiocalcaneal , tibionavicular تقسیم می‎شود که به لیگامان spring چسبندگی دارند. لیگامان خارجی از سه قسمت مجزا تشکیل شده است و از همتای داخلی خود کمی ضعیف تر است. لیگامان talofibular قدامی (ATF) باند پهنی به ضخامت mm5-2 و طول mm 12-10 است که از نوک قدامی قوزک خارجی تا گردن استخوان تالوس کشیده شده است و ممکن است به عنوان اولین ثبات دهنده مفصل مچ پا مطرح شود . (Palastanga- field- Soams , 1989).

لیگامان talofibular خلفی (PTF) از حفره ای زیر قوزک خارجی تا سطح خلفی استخوان تالوس، غالباً به شکل عرضی کشیده شده است. در میان دو لیگامان ATF , PTF لیگامان calaneo fibular قرار دارد، از قدام قوزک خارجی شروع شده و به سمت پایین و عقب جهت چسبیدن به سطح خارجی پاشنه کشیده شده است. نقش لیگامانهای طرفی در حفظ ثبات ساق و تالوس در جدول 1-13 خلاصه شده است.

پایان نامه مقایسه نحوه برخورد با پدیده همجنس بازی در کشورهای مختلف اروپایی – اسلامی

پایان نامه مقایسه نحوه برخورد با پدیده همجنس بازی در کشورهای مختلف اروپایی – اسلامی پایان نامه مقایسه نحوه برخورد با پدیده همجنس بازی در کشورهای مختلف اروپایی – اسلامی در 196 صفحه ورد قابل ویرایش

دسته بندی	جامعه شناسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	115 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	196

پایان نامه مقایسه نحوه برخورد با پدیده همجنس بازی در کشورهای مختلف اروپایی – اسلامی در 196 صفحه ورد قابل ویرایش

فهرست :

-                  مقدمه

-                  بیان مسئله

-                  اهمیت موضوع

-                  اهداف تحقیق

-                  روش تحقیق

-                  از لحاظ بعد زمانی

-                  از لحاظ بعد مکانی

پایان نامه بررسی نظریه اشتباه در حقوق مدنی

پایان نامه بررسی نظریه اشتباه در حقوق مدنی پایان نامه بررسی نظریه اشتباه در حقوق مدنی در120 صفحه ورد قابل ویرایش

دسته بندی	حقوق
فرمت فایل	doc
حجم فایل	127 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	120

پایان نامه بررسی نظریه اشتباه در حقوق مدنی در120 صفحه ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

مقدمه

بخش اول: اشتباه بطور کلی

فصل اول: تعریف اشتباه

فصل دوم: اقسام اشتباه

فصل سوم: آثار اشتباه و شرایط تأثیر آن

فصل چهارم: موارد حقوقی اشتباه

مبحث اول: اشتباه در نوع معامله (ماهیت عقد)

مبحث دوم: اشتباه در موضوع عقد

مبحث سوم: اشتباه در شخص طرف عقد  

پایان نامه بررسی موانع توسعه فرهنگی در جمهوری اسلامی ایران

پایان نامه بررسی موانع توسعه فرهنگی در جمهوری اسلامی ایران پایان نامه بررسی موانع توسعه فرهنگی در جمهوری اسلامی ایران در 86 صفحه ورد قابل ویرایش

دسته بندی	جامعه شناسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	72 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	86

پایان نامه بررسی موانع توسعه فرهنگی در جمهوری اسلامی ایران در 86 صفحه ورد قابل ویرایش

پیشگفتار : 

یکی از مباحث مهمی که در نیمه دوم قرن بیستم و به دنبال ظهور کشورهای تازه استقلال یافته جهان سوم در عرصه روابط بین الملل توجه بسیاری از اندیشمندان علوم سیاسی را به خود جلب نموده است، نوسازی و توسعة سیاسی و توسعة اقتصادی است. اما این سوال مطرح می‌شود که چرا تابه حال ایران نتوانسته است به الگویی درجهت نیل به توسعه سیاسی و اقتصادی دست یابد؟ در این مسیر با چه مشکلاتی مواجه می‌باشد؟

باعنایت به اهمیت این موضوع، مانیز در این پژوهش سعی نموده‌ایم ضمن ارائه تصویری از توسعه و ویژگی‌های آن، به بررسی ساختارهای فرهنگی ایران بپردازیم و مهمترین علل توسعه نیافتگی ایران را فرهنگ حاکم بر روح ملت ایران ذکر نموده، و به عنوان راه حل توسعه فرهنگی را مقدم بر توسعه سیاسی و توسعه اقتصادی دانسته‌ایم.

ضمنا در این پژوهش سعی شده است ریشه‌ای ترین مسائل موجود در بطن فرهنگ ایرانی و مشکلات ساختارهای اجتماعی ایران مورد بررسی قرار گرفته تا علل توسعه نیافتگی ایران در عرصه های سیاسی و اقتصادی مشخص تر گردد. 

در مجموع می‌توان گفت که هدف اصلی در این تحقیق این است که توسعه سیاسی و توسعه اقتصادی در کشور ما، در مقام نخست به معنای پالایش ویژگی‌های منفی و فرهنگی است که در طول تاریخ و در بستر زمان شکل گرفته‌اند و رفع این موانع جز از طریق ایجاد یک نظام آموزشی کار آمد آن هم از طریق اهتمام جدی دولت که قادر به تربیت انسانهایی خلاق و با فرهنگ باشد میسر نیست. بدیهی است که رفع این نواقص در فرهنگ جامعه، بستری مناسب جهت توسعه همه جانبه را در کشور فراهم خواهد آورد.  

پایان نامه بررسی کنترل کننده های منطقی برنامه پذیر

پایان نامه بررسی کنترل کننده های منطقی برنامه پذیر پایان نامه بررسی کنترل کننده های منطقی برنامه پذیر در 310 صفحه ورد قابل ویرایش

دسته بندی	شیمی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	886 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	310

پایان نامه بررسی کنترل کننده های منطقی برنامه پذیر در 310 صفحه ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

فصل اول                           

مقدمه‌ای بر علم کنترل و مفاهیم منطقی

1-1- خود کارسازی (اتوماسیون)

کنترل اتوماتیک

ورودی ها

خروجی‌ها

بخش پردازشگر یا بلوک کنترل

1-2- سیستم‌های دیجیتال و آنالوگ

کنترل آنالوگ